Ekosistem

Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan.

Ekosistem Alam : Hutan, Laut, Gurun dan Sungai.
Ekosistem Buatan : Sawah, Ladang, Kolam dan Kebun
Komponen Ekosistem dibedakan menjadi 2:
 1. Komponen Biotik
Terdiri dari makhluk hidup. Contoh : Manusia, Hewan, Tumbuhan.
 2. Komponen Abiotik
Terdiri dari benda mati. Contoh : Batu, Air, Cahaya, Tanah DLL.
          Kegiatan Manusia Yang Merusak Ekosistem
1. Penebangan / Pembakaran hutan
   Akibat:
     A. Hewan kehilangan tempat tinggal > hewan masuk dan merusak perkampungan / pertanian.
     B. Tanah menjadi tandus, karena lapisan tanah yang subur terbawa air.
     C. Polusi > asap kebakaran hutan mengganggu pernafasan.
     D. Banjir > karena tidak ada akar yang menyerap air.
     E.  Tumbuhan dan hewan musnah > mati karena tidak ada makanan dan tempat berlindung.
     F.  Pemanasan Global ditandai dengan suhu di permukaan bumi meningkat karena peningkatan             karbondioksida yang membentuk lapisan pada atmosfer.
     G. Longsor karena tidak ada akar tumbuhan yang menyangga.
2. Penangkapan Ikan Besar-besaran
    A. Dengan pukat harimau > Semua hewan laut tertangkap baik besar maupun kecil, muda atau dewasa. Akibat : Regenerasi ikan terhambat.
    B. Dengan Dinamit > Semua ikan mati, terumbu karang hancur.
    C. Dengan racun / potas > Mematikan semua makhluk hidup di sungai.
    E.  Penangkapan ikan saat musim kawin > menghambat Regenerasi ikan.

Sejarah Jepang

Awal Mula Terjadinya Jepang
Jepang kini sudah dikenal masyarakat dunia bukan lagi sebagai negara berkembang melainkan sebagai negara maju.. Hal ini dibuktikan dengan merajalelanya produk-produk yang beredar dengan lebel Negara Matahari Terbit tersebut. Seperti konsumsi (rumah makan), barang elektronik, transportasi, pakaian, dan bahan baku lainnya bahkan atom & nuklir.
Jepang sendiri adalah negara yang tidak begitu luas dibandingkan dengan Indonesia. Namun Jepang sudah mampu mengalahkan negara-negara Asia lainnya. Luas negara Jepang sendiri adalah + 378.000km2 (ada pula yang menyebutkan hanya 370.000 km2). Itu berarti hanya 1/25 (seper dua puluh lima) dari negara Amerika. Bahkan cenderung lebih kecil dari Kalifornia. 
Berdasarkan keadaan geografis dan sejarahnya, Jepang dibagi menjadi sembilan kawasan dari 47 prefektur. Kesembilan wilayah tersebut adalah Hokkaido, Tohoku, Kanto, Chubu, Kinki, Chugoku, Shikoku, Kyushu, dan Okinawa. Sedang empat pulau utamanya adalah Hokkaido, Honshu, Shikoku, dan Kyushu.
Selain dikenal sebagai product monster, Jepang juga dikenal sebagai negara misteri karena penuh tanda tanya dan sejarah. Mulai dari agama, bahasa, kebudayaan, penduduk, hingga awal terjadinya kepulauannya. Jika Amerika ditemukan oleh Colombus?, maka tidak begitu dengan Jepang.
Awal terjadinya kepulauan Jepang dimulai pada masa Palaozoic. Kala itu Jepang masih merupakan dasar lautan. Setelah memasuki masa Mesozoic, dasar lautan yang dimaksud mengalami perubahan dan membentuk daratan yang menyambung dengan Asia. Namun, pada akhir periode III masa Cenozoik, daratan tersebut kembali ke dasar laut.
Pada periode IV masa Deluvium, dasar laut tersebut timbul kembali dan sekali lagi menyatu dengan Asia. Setelah mengalami banyak perubahan alam dan cuaca, pada zaman es ke-3 (Dilivium), daratan yang menyatu dengan Asia ini berangsur-angsur mengalami penurunan dan membentuk kepulauan Jepang seperti sekarang ini.
Jepang yang memiliki ¾ kawasan pegunungan atau + 70% dari keseluruhan daratan memiliki empat musim yang berbeda. Empat musim tersebut adalah musim semi/haru (Maret – Mei), panas/natsu (Juni – Agustus), dingin/fuyu (September – Nopember), gugur/aki (Desember – Februari). Meski perubahan-perubahan iklim & cuaca sangat dinantikan masyarakat Jepang, ternyata Jepang sangat rawan terjadi gempa bumi dan bencana alam akibat letak geografisnya yang dipenuhi dengan pegunungan dan bukit-bukit.
Penghuni Jepang sendiri berasal dari beberapa negara yang bersinggah dan melakukan jual beli. Banyak pihak yang berpendapat berbeda akan hal ini. Masyarakat awam cenderung beranggapan bahwa suku Ainu lah sebagai penduduk pertama Jepang. Namun, pendapat tersebut belum dapat dibenarkan. Pendapat lain juga menyebutkan bahwa penduduk asli atau nenek moyang Jepang adalah yang memiliki kebudayaan Jōmon. Hal ini dikarenakan telah ditemukannya fosil dari hasil kebudayaan Jōmon. Ada pendapat lain yang menyebutkan, dan terkenal dengan sebutan Teori Selatan-Utara bahwa nenek moyang Jepang yang asli berasal dari daratan Asia yang tinggal dan menamakan dirinya sebagai Kikajin yang berawal pada jaman Yayoi.

Teori Selatan menyebutkan bahwa nenek moyang Jepang berasal dari Asia Tenggara seperti Tibet, Taiwan, Kepulauan Pasifik Barat Daya, Melayu, dan bahkan Indonesia. Teori ini dapat dibenarkan dengan adanya penemuan tentang cara bercocok tanam yang dilakukan oleh nenek moyangnya dengan cara membuat sawah.
Teori Utara menyebutkan lain. Di sini disebutkan bahwa nenek moyang Jepang berasal dari pusat daratan Asia seperti Mongol, Manchuria, Siberia, dan Turki. Teori juga dapat dibenarkan karena tata bahasa yang digunakan dalam keseharian msyarakat Jepang sesuai dengan susunan bahasa Korea, Ural, Turki, dan sebagainya.

Zaman di Jepang
Pada dasarnya, Jepang memiliki banyak jaman sesuai dengan perubahan masa dan kekuasaan. Namun, secara garis besar Jepang dibagi menjadi 5 periode. Periode tersebut meliputi

1. Abad kuno atau disebut dengan ‘Kodai’. Periode ini meliputi zaman primitif / Genshi Jidai (abad ke-3), zaman Yamato (592), zaman Nara (710), dan zaman Hei An (794-1192)
2. Abad pertengahan atau disebut dengan ‘Chuusei’ yang meliputi zaman Kamakura (1192-1333), zaman Muromachi (1334-1573), dan zaman Azuchi Momoyama (1573-1603)
3. Abad pra modern atau ‘Kinsei’ yang dimulai dengan zaman Edo (1603-1868)
4. Abad modern atau ’Kindai’. Pada periode Jepang banyak mengalami perubahan dan mulai dikenal dunia luar. Zaman yan sering dibicarakan ini dikenal dengan zaman Meiji (1868-1912)
5. Dewasa ini atau lebih dikenal dengan ‘Gendai’. Periode ini meliputi zaman Taisho (1912-1926), zaman Showa (1926-1991), dan zaman Heisei (1991-sekarang?)

Dalam perputaran tiap zaman, Jepang juga mengalami perubahan kebudayaan. Namun, perubahan yang paling besar (meliputi social dan politik) adalah saat terjadinya ‘Restorasi Meiji’. Pada saat itu, Jepang dipaksa untuk kembali membuka diri untuk negara luar.


Sumber: http://id.shvoong.com/social-sciences/education/1870473-sejarah-jepang/#ixzz2AIkYo7iQ

Mendidik Anak Agar Tidak Manja

 SEMUA orangtua ingin selalu membahagiakan anak. Segala usaha dikerahkan agar cita-cita anak dapat tercapai. Namun, tak semua perlakuan yang menyenangkan anak akan membantu mereka tumbuh menjadi pribadi yang dewasa dan mandiri. Sebaliknya, kesenangan-kesenangan ini dapat mengantar anak menjadi pribadi manja dan mudah menyerah.

  AGAR tak terjebak pola didik yang tanpa disadari dapat merugikan kehidupan anak di masa depan, orang tua dapat mempertimbangkan hal berikut ini. Anak perlu dikenalkan pada kegagalan. Ini adalah bagian dari hidup yang tak mungkin dihindari. Kegagalan adalah alat pengajaran yang kuat. Contohnya, saat anak menyusun lego atau menggunting gambar, biarkan ia melakukan kesalahan. Jika anak mengikuti perlombaan biarkan ia selesaikan dengan caranya sendiri. Orang tua cukup mengamati saja. Bila anak gagal atau kalah dalam perlombaan itu, ajarkan bahwa gagal bukan sesuatu yang buruk. Itu hanya bagian dari proses.
 Setiap kegagalan yang dihadapi selalu diikuti dengan kekecewaan. Ini tentu bukan perasaan yang menyenangkan. Oleh sebab itu, bila anak mengalami kekecewaan, orangtua dapat mengajari mereka cara untuk menangani perasaan yang sedih ini. Orangtua mengatakan bahwa perasaan kecewa  itu adalah hal yang wajar terjadi. Mengusir rasa kecewa dapat dilakukan dengan mengajak anak mencoba lagi hal yang telah gagal ia lakukan. Ini juga untuk mengondisikan mereka agar tak mudah menyerah.
  Orangtua juga jangan menjadi "ekor" untuk si anak. Maksudnya, jika mereka sesekali ingin bermain diluar bersama teman-temannya, izinkan saja. Jangan pula dibuntuti. Ini akan melatih mereka untuk mulai bertanggung jawab atas diri sendiri dan mengambil keputusan saat menghadapi masalah. Sesekali, beri mereka kesempatan untuk menentukan waktu belajar, memilih mainannya sendiri, dan macam kegiatan yang ingin dilakukan di akhir pekan. Keberanian anak untuk mengambil keputusan diawali dari hal-hal yang sederhana.
  Anak sering merengek agar keinginan mereka dipenuhi. Ini adalah hal yang amat wajar. Namun, ada kalanya perilaku seperti itu justru akan mengendalikan kehidupan orangtua. Situasi itu jangan dibiarkan sebab orangtualah yang membuat peraturan. Orangtua harus tetap menjadi pengendali untuk mengatur keuangan keluarga dan menentukan barang yang bisa dimiliki atau belum pantas untuk anak. Orangtua juga tetap memegang otoritas untuk menentukan waktu istirahat anak dan menu makanan yang sehat.
  Orangtua yang penyayang bukan berarti tidak bersikap tegas kepada anak-anak. Yang tidak boleh dilakukan orangtua adalah menunjukkan sikap kasar. Hal ini karena tegas dan kasar adalah dua hal yang sangat berbeda.

Sumber : Kompas 14 Oktober 2012

Melatih Anak Mengatur Keuangan

Lihat kanan kiri dan perhatikan perilaku orang-orang disekitar kita. Ada orang yang dengan lincah membelanjakan uangnya untuk barang-barang yang sebetulnya tak primer. Adapula yang bersikap hemat dan lebih banyak menabungkan uangnya. Tak sedikit pula yang mengeluarkan uang sesuai kebutuhan saja.
  NAH, kecendrungan seseorang yang terkait dengan uang, konon, sudah dibiasakan oleh orangtuanya sejak kecil. Jadi, berhati-hatilah bila kita ingin mengajarkan pendidikan finansial pada anak-anak.
  Pakar perencanaan keuangan, Safir Senduk, mengungkapkan, setidaknya ada lima langkah yang perlu diperhatikan orang tua untuk mengenalkan anak pada kegiatan keuangan. Langkah pertama, orang tua bisa memberi pengertian kepada anak bahwa tidak semua barang yang ada disekitarnya dapat dibeli atau perlu dibeli. Ini untuk menghindarkan anak-anak pada perilaku boros. Orang tua dapat memberi contoh anak-anak dengan berbelanja bijak. Hal itu dimulai dengan membuat daftar pengeluaran perlu dan tidak perlu bagi anak-anak. Membeli mainan tetap saja boleh, namun terlampau sering atau terlalu mahal jelas tidak baik. Langkah kedua, membiasakan anak-anak untuk mampu menyimpan dan "mengembangbiakkan" uangnya. Pelajaran ini berguna bagi anak agar kelak dapat sejahtera secara finansial. Orang tua dapat memahamkan anak-anak bahwa uang tak hanya bisa untuk dibelanjakan, tapi bisa pula ditabung dan nilainya akan bertambah. Kegunaannya untuk keperluan mendesak pada suatu hari nanti. Ajak anak-anak untuk menabungkan terlebih dulu uang saku yang ia dapatkan, dan baru menyisakan untuk jajan. Memperkenalkan anak pada bank beserta produk-produknya juga menjadi langkah yang baik. Namun, perlu diperhatikan, jangan hanya memperkenalkan investasi atau tabungan di bank, yang membuat anak takut berinvestasi ke tempat lain diluar bank. Langkah ketiga, ajarkan anak-anak untuk mandiri. Tanpa sikap ini, mustahil seseorang meraih kesejahteraan secara finansial. Cara melatihnya sederhana. Semisal anak ingin memiliki barang yang harganya lumayan mahal, maka arahkan dia untuk  tidak melulu minta pada orangtua. Kita bisa mengajak mereka untuk menyisihkan sebagian uang saku dalam waktu tertentu. Setelah terkumpul barulah mereka bisa membeli barang itu dengan usahanya sendiri. Langkah keempat adalah pelajaran tentang keberanian menghadapi risiko. Rezeki seseorang ada kalanya dipengaruhi keberanian dalam mengambil risiko. Risiko itu sendiri sebenarna bisa diminimalkan dengan mempelajarinya dan mencoba menaklukannya. Dalam hal keuangan, orang tua bisa memberikan informasi seputar peluang usaha maupun alternatif investasi kepada anak saat beranjak dewasa. Langkah kelima yakni melatih anak-anak agar terampil berkomunikasi. Keterampilan ini amat sering mengantarkan seseorang pada tujuan hidupnya. Orang tua bisa mengajarkan cara berkomunikasi yang baik, misalnya menganjurkan anak-anak untuk bergaul dan tidak minder pada lingkungannya. Bila saat ini kita melihat rekan kerja berhasil karena ketekunan dan keuletannya, bisa jadi ia telah menerima pelajaran itu sejak masih anak-anak.
Sumber : Kompas Klasika Minggu, 28 agustus 2011

Buddha Mencegah Perang

Pada suatu ketika Sang Buddha berusaha mencegah peperangan yang hampir meletus antara orang Shakya dan orang Koli. Di antara kota Kapilavastu dan Koli mengalir sungai Rohini. Di sungai itu dibangun sebuah bendungan untuk memudahkan rakyat kedua negara mengairi sawah mereka. Kemudian terjadilah kekeringan yang panjang dan masing-masing warga di kedua negara saling mengklaim diri mereka paling berhak mendapatkan sedikit air yang tersisa di sungai. Lalu mereka saling menjelek-jelekkan nama masing-masing. Akhirnya masalah itu sampai ke telinga pangeran di kedua negara, namun masalahnya telah dibesar-besarkan karena kabar yang simpang siur. Akhirnya permasalahan berkembang terlalu jauh hingga memicu terjadinya perang. Pasukan perang dari Shakya dan Koli mulai berkemah bersebrangan di tepi sungai yang airnya mulai menyusut.
    Sang Buddha merasa sesuatu telah terjadi, lalu ia berjalan di udara. Begitu sampai di tempat peperangan, ia memperlihatkan dirinya. Segera rakyat Shakya membuang senjata sebagai penghormatan pada Sang Buddha yang dianggap sebagai permata oleh suku bangsa mereka. Rakyat Koli pun melakukan hal yang sama. Sang Buddha menanyakan apakah kedua suku bangsa itu sedang berkumpul untuk perayaan festival air. Saat dijawab bahwa mereka sedang bersiap untuk berperang, Sang Buddha menanyakan penyebabnya. Kedua pangeran menjawab bahwa mereka belum terlalu yakin, tetapi mereka akan memberikan keterangan selengkapnya. Kedua pangeran segera bertanya kepada perangkat kerajaan dibawahnya, begitu seterusnya sampai kepada orang-orang yang bertengkar memperebutkan air.
   Ketika Sang Buddha diberi tahu penyebabnya, ia bertanya tentang nilai air, dan mereka menjawab sangat kecil. Kemudian, ia bertanya tentang nilai manusia, dan mereka menjawab sangat besar,
   "Lalu kenapa kalian berniat membuang sesuatu yang berharga demi sesuatu yang bernilai kecil?" tanya Sang Buddha. Pertanyaan Sang Buddha cukup untuk mengakhiri permasalahan.

Saladin

-  Saladin adalah pemimpin Muslim (Islam) terbesar di masa pertengahan. Bagi rakyatnya dia adalah pahlawan suci. Bahkan musuh-musuh Kristennya merasa kagum akan keberanian dan martabat yang dimilikinya.

- Saladin terkenal sebagai prajurit yang cerdas, tetapi dia juga merupakan seorang yang taat beragama. Dia telah membangun banyak sekolah, masjid, dan kanal.

- Saladin adalah seorang kurdi, lahir di daerah tekrit, sekarang dikenal sebagai irak, pada 1137, tetapi dia tumbuh besar di Syiria.

- Dia menjadi seorang prajurit saat berusia 14 tahun. Sejak saat itu dia sangat memercayai ide mengenai 

jihad - perang suci untuk mempertahankan agama islam.

- Kepemimpinan Saladin menjadikan ia terkemuka dan pada 1169 dia diangkat secara sah menjadi sultan (penguasa) Mesir.

- Melalui diplomasi dan penaklukan, dia menyatukan negara-negara Islam - yang terpecah belah akibat persaingan selama 88 tahun sejak pasukan salib merebut Jerusalem pada 1099.

- Pada 1187, dengan Islam yang telah bersatu, Saladin bisa mengalihkan perhatiannya untuk mengusir pasukan salib keluar dari Timur Dekat.

- Pada 4 juli 1187, Saladin mengusir pasukan Salib dari Hatin, Palestina. Kemenangan ini sangat mengecewakan para pasukan salib. Dalam 3 bulan kaum Muslim dapat merebut kembali hampir semua tanah mereka yang hilang.

- Dikejutkan dengan jatuhnya Yerusalem, negara-negara Kristen melibatkan diri mereka pada perang salib besar terakhir, yang sebagian dipimpin oleh Richard "The Lion Heart".

- Sedemikian rupa kepemimpinan Saladin sehingga kaum Muslim menyerang tentara salib dengan gencar. Bahkan akhirnya, Richard dan Saladin bertemu dan, dengan perasaan yang sama-sama kagum, melakukan gencatan senjata yang mengakhiri perang Salib.   

Paru-paru (Lanjutan organ pernapasan manusia )

 Di dalam dada, trakea bercabang menjadi dua pipa kecil. Pipa ini disebut cabang tenggorokan (bronkus) yang terhubung ke paru-paru. Bronkus tersebut kemudian bercabang lagi menjadi cabang yang lebih kecil disebut bronkiolus. Pada paru-paru kanan bronkus bercabang menjadi 3 bronkiolus, sedang pada paru-paru kiri bercabang menjadi 2 bronkiolus. Pada ujung bronkiolus terdapat kantung-kantung udara kecil yang disebut gelembung udara atau alveolus.
   Pertukaran udara terjadi di alveolus yaitu terjadinya pelepasan karbon dioksida oleh pengikatan oksigen oleh darah.


Sumber : IPA , Ilmu Pengetahuan Alam kelas 5 Yudhistira.

Magna Carta

 - John I adalah raja inggris dari tahun 1199 sampai 1216. Dia adalah salah satu raja yang paling tidak populer dalam sejarah.
 - John dijuluki "Lackland" oleh ayahnya, Henry II, karena tidak seperti saudaranya yang lebih tua, Richard dan Geoffrey, dia tidak mendapat tanah warisan yang dapat memberinya pendapatan
 - John dibenci karena kekejamannya, karena dia menuntut pajak dari para baron dan kalangan militer, dan karena berusaha merebut tahta sementara saudaranya yang populer, Raja Richard "The Lion Heart", pergi dalam perang salib.
 - Pada 15 Juni 1215, para baron pemberontak memaksa John untuk bertemu di Runnymede, Thames. Dia setuju dengan tuntutan mereka dengan menyegel Magna Carta (Kesepakatan Agung).
 - Rakyat jelata hanya memperoleh sedikit keuntungan dari Magna Carta, tetapi hal itu sekarang dipandang sebagai Undang-undang Hak Asasi pertama di dunia dan awal mula terciptanya pemerintahan yang adil di Inggris.
- Magna Carta menunjukkan kepada masyarakat bahwa seorang raja pun harus taat pada hukum.
- Magna Carta berisi 63 klausa yang sebagian besar berhubungan dengan adat istiadat feodal.
- Klausa ke-39 memberikan hak kepada setiap manusia bebas untuk mendapatkan pengadilan yang adil. Klausa ke-40 memberikan kepada setiap orang hak untuk mendapatkan keadilan dengan segera.
-Beberapa bagian dari Magna Carta berkaitan dengan berat dan ukuran, perdagangan asing, dan penangkapan ikan.
-John berhasil membuat Paus membatalkan pengesahan dokumen tiga hari kemudian, tapi kesepakatan itu diterbitkan kembali pada 1225, setelah John meninggal.

SUMBER : Sejarah Dunia Untuk Anak Pintar Oleh : John Farndon

Lanjutan Organ Pernapasan pada Manusia (Hidung dan Tenggorokan)

   Hidung mempunyai 2 lubang. Di dalam hidung terdapat rambut hidung dan selaput lendir. Ketika bernapas, udara masuk melalui lubang hidung. Di dalam hidung, udara akan dibersihkan dan dihangatkan oleh rambut hidung dan selaput lendir. Udara yang telah bersih kemudian masuk ke batang tenggorokan (trakea) melewati tekak (faring) dan pangkal tenggorokan (laring).

Sumber : IPA , Ilmu Pengetahuan Alam kelas 5 Yudhistira.

Organ Pernapasan pada Manusia

  Bernapas merupakan proses menghirup dan menghembuskan udara. Ketika kita menghirup udara, zat yang diserap oleh tubuh adalah oksigen (O2). Oksigen dibutuhkan oleh tubuh untuk tumbuh dan beraktifitas.
  Selain energi, proses pernapasan juga menghasilkan karbon dioksida (CO2) dan uap air. Karbon dioksida dan uap air tidak dibutuhkan oleh tubuh sehingga dikeluarkan tubuh ketika kita mengembuskan napas.
   Dalam proses pernapasan, terdapat beberapa organ tubuh yang bekerja, yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru ( Dibahas di lain entri )
  Sumber : IPA , Ilmu Pengetahuan Alam kelas 5 Yudhistira.

PERIBAHASA PART 2

Jos ei Paase lapi,
kavelle ympari.
  -A R T I-
Jika kau tidak dapat berjalan terus,
berjalanlah melingkar.
-PERIBAHASA FINLANDIA.
Gleich und gleich fangt keinen krieg an.
Kesetaraan memelihara perdamaian.
-PERIBAHASA JERMAN
Nasake ni hamukau yaiba nashi.
Tidak ada pedang yang dapat memberi perlawanan terhadap kebaikan.
-PERIBAHASA JEPANG
Hito-goto iwan yori waga hachi harae.
Daripada membicarakan masalah orang lain,
Lebih baik menghalau jauh-jauh sifat pemarahku.
-PERIBAHASA JEPANG
Ju yoku go wo seisu.
Sikap satria dengan tangkas mengalahkan amarah.
-PERIBAHASA JEPANG
Todo el mundo sonrie en el mismo idioma.
Seluruh dunia tersenyum dalam bahasa yang sama.
--PERIBAHASA MEKSIKO
Begossen Gras wachst am besten.
Persahabatan adalah tanaman yang harus sering disirami.
-PERIBAHASA JERMAN
Del dicho al heco hay mucho trecho.
Dari kata-kata sampai perbuatan adalah sebuah perjalanan panjang.
-PERIBAHASA MEKSIKO
Lemah liat kayu akar,
di-lentok boleh,
di-patah ta'dapat
(Seorang dipomat seharusnya)
luwes dan lentur seperti sulur,
yang tak dapat dibengkokkan, tapi tidak dapat dipatahkan.
-PERIBAHASA MELAYU
Ilo on rauhan tytar.
Kegembiraan adalah anak perdamaian.
-PERIBAHASA FINLANDIA

Sumber: Cerita-Cerita Perdamaian. Oleh: Margaret Read MacDonald.

Benua Putih, Kutub Selatan

Bila dibandingkan dengan kutub utara, yang berbentuk laut beku, Kutub Selatan adalah daratan beku. Kutub selatan berada di selatan garis 60 derajat Lintang selatan. Luasnya sekitar 1.400.000 km persegi, ini adalah benua terbesar no.5 dan lebih besar daripada Benua Australia. Kutub Selatan diselimuti salju setebal 2.160 m. oleh karena itu,  Kutub Selatan disebut juga benua Putih.
Kutub selatan dibelah secara melintang oleh pegunungan dan terbagi menjadi 2 daerah, Yaitu kawasan timur dan barat. Dua per tiga bagian daratan daerah timur kutub ditutupi oleh es yang berada di daratan, sedangkan bagian barat kutub, esnya terdapat di laut. Suhu rata-rata kutub selatan -23 derajat celcius sehingga kutub bukan tempat yang bisa ditempati oleh manusia, sedangkan suhu rata-rata tempat manusia dapat bertahan hidup adalah 15 derajat celcius.
Pada tanggal 21 Juli 1983 stasiun penelitian Vostock mencatat salah satu daratan tinggi yang ada di Rusia (3.480 m di atas permukaan laut) mempunyai suhu terendah di dunia yaitu -89,6 derajat Celcius. Apabila suhu -60 derajat Celcius saja, manusia membutuhkan mantel bulu alami seperti bulu kambing, bulu unta, bulu serigala, bulu beruang dan sebagainya. Mantel dari serat buatan manusia tidak bisa untuk menahan suhu dingin di tempat tersebut.

Sumber:Survival .9 ANTARCTIC. Oleh: Hong Jae Cheol & Ryu Gi-Un Mun Jung-Hoo

peribahasa, PART 1.

Chiang chung sui ta,                     -A R T I-                    Meskipun sungai itu luas,
Ch-uan i yu hsiang chuang.    -PERIBAHASA CINA-    Ada saja saatnya kapal-kapal saling bertabrakan.
Lembu bertandok panjang,
Tiada menandok pun,
dikata orang dia menandok juga (ngga pake arti gak apa2 ya, artinya hampir sama, cma  tandok=tanduk)
Im Kreige schweight das Recht. (PERIBAHASA JERMAN, ARTI:)  Saat perang, keadilan tidak berbicara.
Miekka tappaa yhden                    -A R T I-                          Sebuah dapat membunuh seorang manusia,
mutta kieli tappaa tuhansia.    -PERIBAHASA FINLANDIA- Tetapi mulut manusia bisa membunuh ribuan manusia. 
Silah sahibine bile dusmandir  (PERIBAHASA TURKI, ARTI:) Senjata adalah musuh, bahkan untuk pemilknya.
Yabu tsutsuite hebi wo dasu. (PERIBAHASA JEPANG, ARTI:) Dengan menyodok rerumpunan bambu, kau mengusir seekor ular.
El que no quiere ruido           (PERIBAHASA MEKSIKO-AMERIKA) Jika kau tidak menyukai
que no crie cochinos.                keributan, jangan memelihara babi.
Paz con espada na mao e guerra.  (PERIBAHASA PORTUGIS) Perdamaian dengan gada di tangan adalah perang.
Aloha mai no,aloha aku;             (PERIBAHASA HAWAII)  Ketika cinta diberikan seharusnya dibalas 
o ka huhu ka mea e ola 'ole ai.        |dengan cinta pula: kemarahan hanya akan meniadakan kehidupan.
E moni i ke koko oka inaina,           (PERIBAHASA HAWAII) Menelan darah kemurkaan, 
'umi ka hanuu o ka ho'omanawaui.                                    dan menarik napas kesabaran.


Sumber: Cerita-Cerita Perdamaian. Oleh:Margaret Read MacDonad.    

Pertengkaran yang Sia-Sia

Sepasang serigala tinggal di dekat sebuah sungai. Suatu hari, serigala betina meminta mencari ikan. Serigala jantan pun berjanji akan berenang. Ia berjalan pelan-pelan menuju sungai dan melihat dua ekor berang-berang sedang berusaha menangkap seekor ikan besar. Setelah berhasil menangkap ikan itu, kedua berang-berang mulai bertengkar tentang cara membagi  ikan hasil tangkapan mereka. "Aku melihatnya lebih dulu, jadi aku seharusnya mendapat bagian lebih besar!" kata salah satu berang-berang. "Tapi aku telah menyelamatkanmu ketika kau hampir tenggelam saat menangkap ikan itu," kilah berang-berang lain tak mau kalah.
Mereka terus bertengkar sampai serigala itu menghampiri mereka dan menawarkan diri untuk menyelesaikan permasalahan yang sedang mereka hadapi. Kedua berang-berang setuju. Lalu serigala membagi ikan menjadi 3 bagian. Salah satu berang-berang mendapat kepala ikan, yang lain mendapat ekor ikan. "Bagian yang tengah," kata serigala, "untuk hakimnya."   Serigala kemudian pergi dengan hati gembira, sambil bergumam, "Pertengkaran selalu berakhir dengan kehilangan."

Sumber: Cerita-Cerita Perdamaian, Oleh: Margaret MacDonald

Burung Berkik dan Seekor Kerang

Seekor kerang membuka cangkangnya dan berjemur di bawah sinar matahari. Tiba-tiba seekor burung berkik mematukinya. kerang menatap paruh burung itu dan segera mencengkramnya. "Jika hari ini atau besok tidak turun hujan," kata burung berkik, "akan ada kerang mati tergeletak disini." "Jika kau tidak bisa melepaskan diri hari ini atau besok," balas kerang, " Akan ada berkik mati disini pula." Karena tidak ada yang mau mengalah, seorang nelayan yang kebetulan lewat segera mengambil keduanya.

Sumber: Cerita-Cerita Perdamaian, oleh: Margaret Read MacDonald.

Bayangan Seekor Keledai

Seorang pengembara menyewa seekor keledai dan penariknya untuk mengantarnya ke sebuah kota.
Ketika mereka berhenti untuk beristirahat, matahari hampir terbenam.Si pengembara lalu duduk dibawah bayangan keledai yang hanya cukup melindungi dirinya dari silau sinar matahari. "Bangun, saya ingin duduk disitu," kata pemilik keledai. "Kau hanya menyewa keledaiku, bayangannya tidak." "Omong kosong," jawab si pengembara. "Saya menyewa keledaimu, dan itu sudah termasuk dengan bayangannya."
Sementara mereka berdua berdebat, keledai itu melarikan diri
.

Saat bertengkar soal bayangan, kita justru sering kehilangan pokok permasalahannya.

by: Cerita-cerita Perdamaian, Oleh:Margaret Read MacDonald.

Apakah yang menyebabkan pemanasan global?

Pada abad 20, pemakaian bahan bakar yang menghasilkan karbondioksida semakin bertambah. Karbondioksida terkumpul di atmosfer. Ini adalah penyebab utama terjadinya pemanasan global. Permukaan Bumi menyerap radiasi Matahari, lalu akan dipancarkan kembali ke angkasa. Tetapi karena terhalang oleh lapisan tebal karbondioksida, radiasi panas tidak bisa dipancarkan ke angkasa. Panas terkumpul di atmosfer. Ini disebut juga dengan efek rumah kaca. Jika ini terjadi dalam jangka lama, maka es yang berada di Kutub Selatan akan mencair dan mengalir ke laut. Laut semakin luas. Jika semakin banyak es mencair, maka semakin cepat juga terjadinya pemanasan global.

Sumber: Survival .9 ANTARCTIC. Oleh: Hong Jae-Cheol & Ryu Gi-Un Mun Jung-Hoo.

PORSCHE

Porsche (Porsche AG), adalah sebuah produsen mobil jerman didirikan pada 1931 oleh Ferdinand Porsche, teknisi yang menciptakan Volkswagen pertama. Perusahaan ini terletak di Zuffenhausen, sebuah kota di distrik Stuttgart.

Porsche memiliki reputasi memproduksi mobil yang, meskipun berperforma tinggi, namun tetap tepercaya dan mudah dikendalikan untuk digunakan untuk penyetiran sehari-hari, dan kualitas produksi yang tinggi dan durabilitas, tetapi lebih kurang menarik dari pesaing lainnya.

Porsche telah beberapa tahun menawarkan jasa konsultasi ke produsen mobil lainnya. Studebaker, SEAT, Daewoo dan Subaru telah berkonsultasi dengan Porsche tentang teknik mobil mereka. Porsche juga membantu Harley-Davidsonmerancang mesin baru mereka yang digunakan dalam motor V-Rodnya.

Kantor pusat dan pabrik utamanya masih di Stuttgart-Zuffenhausen, tetapi untuk Cayenne dan Carrera GT diproduksi di pabrik baru di Leipzig. Beberapa Boxster dan Cayman diproduksi oleh Valmet Automotive di Finlandia.

Berikut adalah jajaran produk Porsche yang sekarang :

• Porsche Boxster,Porsche modern yang paling terjangkau berupa convertbile (beratap lipat).
• Porsche Cayman,seperti Boxster,namun berbodi coupe sehingga atapnya tidak dapat dilipat.Cayman pun memiliki performa yang lebih tinggi dari Boxster dan harganya di atas Boxster.
• Porsche Panamera,Grand Tourer pertama Porsche yang memiliki 4 pintu.
• Porsche Cayenne,mobil 4 pintu Porsche pertama.Bodinya berupa SUV yang berbasis dari Volkswagen Touareg,mengundang kontroversi besar saat pertama kali diluncurkan karena dulunya Porsche memiliki identitas membuat mobil sport 2 pintu.Kini menjadi Porsche terlaris di Ameriak Serikat.
• Porsche 911,jajaran Porsche yang paling terkenal.Nama 911 sudah terkenal sejak dulu.Terdiri dari Carrera,GT3,Turbo,dan yang termahal,GT2.Juga ada edisi spesial seperti 911 GT3 RS dan 911 GT2 RS.Kode generasi untuk 911 masa kini adalah 997.
• Porsche 918,mobil super Porsche.Bermesin hybrid dan berperforma tinggi.
• Untuk model 2012, Porsche bekerja sama dengan TechArt yang menawarkan pilihan baru untuk Carrera dan Carrera S. Dan itu semua rencananya akan terungkap pada Geneva Motor Show pada tahun 2012 mendatang.^[3].

Kini Porsche Ag merupakan bagian dari Grup Volkswagen

by: Wikipedia ensiklopedia bebas

Sanada Yukimura

Sanada Yukimura (真田 幸村^?) (1567 - 3 Juni 1615) adalah samurai Jepang, anak kedua dari daimyo Sanada Masayuki pada masa perang saudara/periode Sengoku yang mengabdi pada klan Takeda. Nama lainnya adalah Sanada Nobushige (真田 信繁^?)mengikuti nama adik Takeda Shingen, Takeda Nobushige yang adalah seorang prajurit yang berani dan terhormat.

Tahun 1582, aliansi Oda Nobunaga dan Tokugawa Ieyasu menghancurkan klan Takeda sehingga klan Sanada pun menyerah pada Oda Nobunaga. Namun setelah Nobunaga terbunuh dalam Insiden Honouji, klan Sanada menjadi independen tanpa tuan. Mereka berturut-turut mengabdi pada klan-klan kuat pada masa itu seperti Uesugi, Hojo, dan Tokugawa. Tahun 1585, Yukimura dikirim sebagai sandera untuk klan Uesugi oleh ayahnya, dia tinggal di sana, di bawah pengawasan Suda Chikamitsu. Setelah kembali, dia menikahi salah seorang anak perempuan Otani Yoshitsugu.

Tahun 1600, Pertempuran Sekigahara meletus antara pasukan barat yang dipimpin Ishida Mitsunari, wali klan Toyotomi dan pasukan timur yang dipimpin Tokugawa Ieyasu. Dalam pertempuran ini Yukimura dan ayahnya, Masayuki berpihak pada pasukan barat, namun kakaknya, Sanada Nobuyuki berpihak pada Tokugawa. Yukimura meraih popularitasnya dalam pertahanan Kastil Ueda dimana dia menahan 40.000 tentara yang dipimpin Tokugawa Hidetada hanya dengan 2000 orang. Tokugawa Ieyasu hampir menghukum mati seluruh klan Sanada karena perlawanan mereka yang keras itu, namun karena memandang Nobuyuki yang berpihak padanya, dia hanya mengasingkan Yukimura dan Masayuki ke Kudoyama, provinsi Kii. Disana, Masayuki meninggal, desas-desus mengatakan dia dibunuh atas perintah Tokugawa Ieyasu.

Duabelas tahun kemudian, hubungan antara klan Tokugawa dan Toyotomi mulai memanas kembali, Ieyasu merasa Toyotomi Hideyori yang telah menginjak usia dewasa menjadi ancaman baginya. Klan Toyotomi sendiri juga mulai menghimpun kekuatan kembali untuk membalas kekalahan di Sekigahara, mereka merekrut para ronin/ samurai tak bertuan untuk menghadapi Tokugawa. Tahun 1614, Yukimura meloloskan diri dari Kii dan mengabdikan diri pada Toyotomi. Musim dingin tahun itu, Kastil Osaka kediaman Toyotomi dikepung. Yukimura memperkuat pertahanan di sebelah selatan kastil yang lemah, dari sini dia bertempur dengan pasukan Tokugawa dengan menggunakan senjata api. Pasukannya yang berjumlah 7000 orang bertahan dengan gigih menahan 10.000 pasukan Tokugawa selama sebulan. Menghadapi situasi ini, Tokugawa menawarkan negosiasi damai. Hideyori menerima negosiasi ini sehingga memberi kesempatan bagi Tokugawa untuk menghimpun kekuatan untuk mengadakan penyerangan lagi tahun berikutnya.

Mei 1915, dalam Pertempuran Musim Panas Osaka, Yukimura tidak lagi bertempur secara defensif, kali ini dia melancarkan penyerbuan berskala besar langsung ke posisi penting pasukan musuh. Serbuannya begitu dahsyat sehingga beberapa kali berhasil menerobos kemah utama Tokugawa. Bahkan konon kabarnya Tokugawa sendiri hampir melakukan bunuh diri karenanya, namun cerita ini sepertinya hanya dramatisasi saja. Yukimura menerobos kemah utama sebanyak tiga kali dan hampir mendekati Tokugawa dalam jarak beberapa meter saja. Dalam kepungan pasukan Tokugawa dia bertempur dengan gagah berani. Namun dia harus tumbang karena jumlah pasukan musuh yang demikian banyaknya, tubuhnya sudah lelah dan penuh luka. Dalam kondisi demikian, dia membuka helmnya dan berseru “Aku Sanada Yukimura, seorang musuh yang sepadan dengan kalian, namun aku sudah terlalu lelah untuk bertempur !”. Seorang samurai Tokugawa, Nishio Nizaemon menerjang ke arahnya dan mengakhiri hidupnya.

Makam Sanada Yukimura di Kuil Yasui, Osaka

Yukimura adalah seorang jago pedang, ahli strategi dan jendral berbakat yang disegani kawan maupun lawan. Tokugawa sendiri mengaguminya dan memendam rasa takut padanya hingga ajalnya. Kematiannya yang heroik membuatnya dianggap sebagai prajurit terhebat dan tokoh paling populer dalam periode Sengoku. Dia seringkali dijuluki pahlawan yang muncul setiap seratus tahun sekali. Legenda mengatakan dia juga anggota salah satu perkumpulan ninja dan mempunyai sepuluh bawahan yang dikenal sebagai Sepuluh Pendekar Sanada yang adalah kaum ninja, mereka adalah :

• Sarutobi Sasuke

• Kirigakure Saizo

• Miyoshi Sekai

• Miyoshi Isa

• Anayama Kosuke

• Unno Rokuro

• Kakei Juzo

• Nezu Jinpachi

• Mochizuki Rokuro

• Yuri Kamanosuke

By; Wikipedia ensiklopedia bebas

• 
  

Pintu Masuk Surga

Suatu ketika seorang prajurit samurai bernama Nobushige bertanya kepada gurunya, Hakuin, "Apakah surga dan neraka itu ada?" "Pertanyaan macam apa itu?" ejek Hakuin."Dan lagi, prajurit samurai macam apa kau sebenarnya.lihatlah bajumu  dan wajahmu yang jelek itu. Raja seperti apa yang akan memilihmu menjadi prajurit samurai?"  Seketika Nobushige  menjadi sangat marah dan segera mencabut pedangnya.  "Apakah itu dapat menjawab pertanyaanmu?" tuks Hakuin, "Baiklah sekarang terbukalah pintu neraka!"   Mendengar perkataan itu,  Nobushige segera menyarungkan kembali pedangnya dan membungkukkan badan  untuk memberi hormat kepada gurunya.  "dan sekarang..." ujar Hakuin, "terbukalah pintu surga"